新加坡英华国际学校(Anglo-Chinese School International, 简称ACS)隶属于新加坡卫理公会,该校在学术、体育、领导力培养及服务等多个领域,均秉持基督精神与信仰为核心。
ACS深受创办人William F. Oldham主教的影响,致力于培养品德高尚、在智力、体能、社交及灵性上均衡发展的学生。目前,学校汇聚了来自全球30多个国家的学子,这种多元文化的交融不仅丰富了校园氛围,也促进了学生全球视野的形成。
作为新加坡本土诞生的三所国际学校之一(另两所为华中国际学校和圣约瑟夫国际学校),ACS同样受新加坡教育局监管,但其教育体制有别于一般的新加坡政府中学,可视为政府学校体系中的国际分支。
课程规划
ACS国际学校提供六年制英文授课课程,涵盖国际中等教育(IGCSE)和国际高中文凭课程(IBDP)。英语为母语的学生将被编入主流班级,从一年级至六年级持续学习。具体安排如下:
对于非英语母语的学生,ACS设有过渡班,以帮助他们更好地融入教学环境。这些过渡课程通常在一、二及四年级开设。例如,13岁的王同学初入国际学校,需适应英文授课,可先就读二年级IGCSE预科过渡班,次年再转入IGCSE主流班三年级。同样,四年级IB预科过渡班的学生将在下一年加入五年级IBDP主流班。
此外,四年级还设有为期一年的基础IB课程,专为具备英语学习潜力的学生设计,旨在为后续的IBDP课程打下坚实基础。这些过渡班有助于学生在语言上更好地适应学校教育体系。
初级部(Y1-Y2)
适宜年龄:12至14岁
课程内容:英语语言、母语或外语(华语、马来语、泰米尔语、法语、西班牙语)、数学、全球视野、体育、历史、科学(生物、化学、物理)、艺术(音乐、美术、戏剧)、综合人文(一年级)、地理(二年级)、宗教研究(二年级)。
学生还需参与课后CCA活动,以实现全面发展、学习新技能并发展个人才能。一年级学生将参加当地的冒险与团队建设营,以培养创造性、批判性思维、团队合作及冒险精神。二年级学生则有机会参加海外夏令营,进一步实现上述目标,并培养文化意识及对他人的同情心。
中学部(Y3-Y4)
适宜年龄:14至16岁
课程内容:英语语言、母语或外语(同上)、数学、高等数学、全球视野、历史/地理/经济/商业研究、生物/化学/物理、英国文学、艺术、戏剧、音乐、IGCSE体育。
初级部学生还有机会参加海外夏令营,体验在新加坡难以参与的冒险活动。热门目的地包括马来西亚、泰国和印度尼西亚。学生在徒步穿越雨林时学习露营准备与生活技能。
其他活动还包括洞穴探险、绳索下降和山地自行车等,旨在帮助学生建立联系、发展友谊,并在尝试新事物时挑战自我。
高中部(Y5-Y6)
适宜年龄:17至19岁
课程结构:IBDP是一项严谨的高等教育课程,旨在全面培养学生的智力、体能、情感和道德。为获得知识的深度与广度,学生在两年的课程中需学习六门科目:每组一门科目及三门核心要素(扩展论文、知识与创造力理论、活动与服务CAS)。学生需学习三门高级科目和三门标准水平科目。
课程内容:
CAS活动:学校课程和课外活动支持IBDP学生发展IB学习者档案的10个属性。为培养全球公民和未来领导者,学校提供丰富的辅助课程,旨在培养学生在跨文化背景下的社交、沟通和思维能力。IBDP学生可以参加约40个体育、兴趣和艺术俱乐部/团体以及学生领导力项目。
五年级学生将担任学校董事会成员,该委员会由学生事务部、学生会、大使及各分委员会主席组成。
在假期中,五年级学生将前往津巴布韦、泰国、柬埔寨、越南或印度尼西亚等地进行CAS之旅,协助建设学校或社区设施,并与当地贫困社区或孤儿院的学生进行教学和互动。
课外活动CCA
课外活动(CCA)计划旨在促进学生的全面发展,帮助他们在学术领域之外发掘潜力。每个学生都应参加至少一个CCA团体(如兴趣小组、表演艺术和体育小组)。学生应全年保持至少一项有效的CCA(四年级和六年级学生可在第二学期免除CCA)。
ACS拥有约40个CCA社团,包括棋类、中国书画、摄影、辩论与演讲、烹饪、园艺、机器人、计算机、科学、可持续发展、管乐队、流行演唱、戏剧、缝纫、舞蹈、弦乐队、吉他、陶艺、古筝、无板篮球、橄榄球、足球、排球、网球、击剑、高尔夫、跆拳道、游泳、柔道、射箭、乒乓球、攀岩等。
与传统的CCA课程不同,ACS(国际)的CCA课程安排鼓励学生在不同环境中表达自己。学生可以全年参加多个CCA,并每年自由更改CCA。部分CCA全年连续运行,而其他则按季节/定期运行。所有CCA在入学时均免费(学生可能需要购买特定设备/服装或支付旅行等费用)。
学校费用明细
学校优势
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